柳传志被选入小学教材引争议，入选教材的依据或标准是什么？

柳传志被选入小学教材引争议，入选教材的依据或标准是什么？

柳传志被选入小学教材，引起很多家长的争议，很多家长觉得柳传志的事迹并不特别典型，没有达到入选教材的标准。入选教材的案例也是有依据的，需要根据学生的身心发展特点进行教材的选择，能够对学生的学习有很大的推动作用，也能够帮助教师教育学生，而教材应该具有客观性专业性以及科学性。

1.入选教材的依据或者标准之亩烂一，就是要根据课迅孙漏程发展的目标进行教材的选择

特别是语文教材的素材选择是很重要的，需要选择一些对社会做出贡献的人物，可以选择一些比较正面的人物，比如科学家，医学家等，这些身份都不会引起争议。而课程的目标，也是课程编制的组成部分，对于学生学习的内容起着非常重要的指导作用，教材凯谈内容的选择也应该有什么目标就对应什么内容。

2.入选教材的标准之二就是教材的选择，要符合学生的兴趣以及身心发展规律

小学还是一个建立学生兴趣的阶段，能够对学生的心理产生非常重要的影响，所以小学课本一定要更加慎重。教材要促进学生的发展，多让学生建立一个基本的世界观，选择一些对学生的发展有帮助的文章，可以选择很多古代人物进行学习，而柳传志确实不是那么典型，我们歌颂勤劳，歌颂诚信，也应该通过其他更好的素材。

3.入选教材的标准与依据还应该根据社会发展的需要与时俱进

要与时事政治相结合，要把学生培养成为社会栋梁。课程是为学生发展而服务的也是教育的核心，一定要体现社会价值。也要在儿童的实际出发，考虑时代的发展，教科书的设计也不能落后，要增进学生的知识与技能，要影响学生的思想品德。而语文教材的选择，也应该选取一些专业文章。