《墨水心》最新txt全集下载

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故事，活在不真不假中

--读《墨水心》茄兄

我女儿三岁左右，想象发明了一个自己的朋友陪纳携，叫做"笨瓜"。她常常郑重其事地告诉我们"笨瓜"怎么怎么了；或者当我们问她一些她回答不上来的问题（例如，"你不是说好今天应该洗头的吗？"），她会毫不犹豫把"笨瓜"拉出来当作解释（例如，"可是'笨瓜'不肯跟我一起去。"）。

听多了关于"笨瓜"的事，我可以确定：我女儿分得清什么是现实、什么是想象。她没有幻觉、幻听，也不会活在自己的幻想里不肯出来或出不来。这让我稍微放心些。但还是忧虑：那会不会是因为一个人太寂寞了，渴望玩伴，所以她才会去创造、发明一个"笨瓜"出来呢？这个想象中的玩伴，为什么必须是个"笨瓜"呢？这种想象芦伏，与想象的方式，会不会是某种人际焦虑、错乱的反映呢？

就在那种担心中，我读到美国作家亚当·戈普尼克写的一篇文章，记录他的三岁女儿，如何从想象里创造出一个七岁半的人物，可是这个想象中的"玩伴"，却老是没有时间陪她玩。她不断地打电话找这个"玩……