为什么说盛湖学校教育模式不好呢？

为什么说盛湖学校教育模式不好呢？

苏州市衫渗青云实验中学盛湖学校，2017年开始推行教育教学改革，实行“小组合作制”育人教育，仅仅一年时间，各科综合成绩从区28名进步至14名，其中英语列吴江区第12名，数学列第14名，语文列第18名，成果惊人！当下社会对人才求贤若渴。教育部指出，必须深化基础教育人才培养模式改革，掀起“课堂革命”，努力培养学生的创新精神和实践能力。盛湖学校除了重视学生成绩的提升，更着重的是对他们能力的培养。传统课堂，老师在台上唱“独角戏”，学生在台下听“催眠曲”，久而久之，学生在课堂上变得“金口难开”，即使点名某位同学回答问题，也经常出现“沉默是金“的情况。学生在填鸭式的教学环境里，身心都很难得到发展。盛湖学校依托于苏派课改中心独创的学校课改操作核能系统，将“小组合作制”带进课堂，将课堂还给学生，让学生成为学习的主人。或弊脊“小组合作制”教育教学模式下，学校将未来社会的需求转化为眼下真实的教学场景，将学生能力培养有针对性地安排在日常教学中。学校通过多种方式培养孩子自主学习的能力，课前利用导学案，指导孩子独学；在课堂上，学生按小组进行讨论，组织合学；讨论结束后可走上讲台，展示分享讨论结果，进行领学。这样的课堂下，老师成为协助者，学生成为主导者，在亲身体验与实践中不断提高能力与水平，感悟成长真谛。“小组合作制”全面提升学生的学习兴趣、学习能卜哗力，不仅学业成绩步步攀升，学生的组织管理能力，语言表达能力，沟通交际能力，发现问题、提出问题、解决问题的能力，以及社会责任感也都得到了充分发展。盛湖学校的成功并不是不可复制，他们用真实耀眼的成绩告诉人们，只有找对方向，才能赢得未来！