如何培养自觉性？

如何培养自觉性？

一、合适、行之有效的计划，培养好的学习生活习惯 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。首先得有一个实实在在的计划，让孩子明白他究竟要达到什么目标，他才能有的放矢，才能朝这个方向去努力，这样他才能不至于茫然不知所措。 但我说的计划并不是大家认为的那种严谨的工作条款，而是需有孩子亲自参早姿与制定的项目。记得我女儿上二年级时，我发现她生活方面不够自觉，不是今天不叠被子，就是明天的衣橱里弄得乱七八糟。我开始也很苦恼，有时帮着收拾，但左思右想觉得不是长久之计。不行，还得让她自己参与其中来！我就趁她兴致挺高的休息日和她聊起这件事，当然还有关于学习和生活方式的其它事情，让她认识到自己也应该做这些“小事情”了。然后制定了一份计划，其中包括具体学习时间的，如作业什么时候作完，一天读多长时间的英语，一周练琴几次，每天收拾房间，一周做小家务几次等。开始订的目标都很容易达到，结果只用了半学期的时间，就基本上能按时完成当初制定的计划了，因此现在我从来不会为她不会做简单的家务活，不会自己整理自己的物品等事情来烦恼了，慢慢就养成了好的生活习惯。 二、适当、恰如其分的表扬（鼓励） 如今的孩子可个个都是“人精”。你光让他们做事，没有小小的奖励的话，他们也恐怕很难坚持下去。再说了，她也会想：反正没有什么奖惩，做得好坏也是没有关系的。但我说的“奖励”并不纯粹是物质上的。说实话，我不太主张这样，在我家很少有大宗的物质奖励，就连现在也只是每天一元钱的零用钱，不上学时是没桐睁碰有的。还有每学期开学会有15元的文具费由自己支配，但必须有详细的支出记录。 我所说的“奖励”就是适当地“投其所好”，这就需因人而异了：首先，我们得花时间和她聊天，看她平时都喜欢干什么。如我女儿作业做好后喜欢看电视、和我们踢键子、拍皮球比赛，打羽毛球，周末喜欢户外游玩或去书店看书等。如果她做得好，我们就满足一些她的兴趣爱好，如买些她心仪已久的漫画书等。其次，我们得牺牲自己一点点休息时间来陪他们，不能总是让他们一个人呆着。现在的孩子还是非常愿意父母陪他们玩的，哪怕每天只有一、二十分钟，或一周只有一天陪她去户外运动，她也会乐在其中，兴致盎然。最后，我认为还有最重要的一点，就是千万不要吝啬我们的赞美之词，只要看到她有一点点进步，就要夸大效果地予以表扬，并让她知道自己的进步，适时予以小小的“奖励”，以增强她的信心和满足感。 不过这所有的一切，我们都得动脑筋不让孩子看出来是对她的奖励，否则她会觉得做任何事都应该有报酬，这样会使她有趋利心理。 三、适时提醒 孩子必竟才十岁左右，爱玩是天性，有时必然会“执行计划”不那么到位。这就需要我们父母给予适当的提醒和督促。这时，我们最易犯一个错误，就是妈妈们会唠唠叨叨，整天在她耳边说个不停，如果这样必将前功尽弃，只会引起孩子的极大反感，认为那些计划不过是一堆累赘而已，再也不会做下去了。所以，这时我们千万要告诫自己，不能急躁，允许孩子有少量的“拖沓”，但要找适当的机会和她一起进行总结，这时要让她自己寻找优缺点，然后引导她扬长避短，这样就会每周都有一点进步，长期坚持下来，就不愁孩子没有自觉性了。现在我女儿每天自己回家都会先把作业完成，哪怕周六、周日，我们在上班，她也会先自觉完成作业，后上网或和同学玩耍，没有特殊情况，作业是不会拖到星期天的。 四、适当惩罚 对孩子多次提醒而收效甚微的事情，我们是不会手软的，要适当地惩罚。我女儿刚开始一段时间作业经常要拖到周日，有时甚至于周记要周日下午来写。有几次，她同学来叫她去玩，我们就没有同意，而是让她先完成作业，这样几次下来，她就知道了要先做作业。不过，我认为家长自己一定要讲诚信，千万不能失信于孩子。譬如他好不容易早早地将作业做好了，乐滋滋地准备干他喜欢干的事，而家长却让他做这样那样的课外作业，他会有一种被骗的感觉，几次下来他就会回到起点，失去了积极性。还有，我们不要看她们每天上学挺累，她们的房间、物品没收拾太乱了，而去帮助她们收拾、整理房间、书桌等，这样就会助长了她们的懒惰、依赖他人的习性，好不容易培养起来的自觉性就荡然无存了。因此也需要我们局谈有持之以恒的教育理念。 不过这些话，说起来容易做起来就难了。一两天倒还能做到，最难的恐怕就是要一直坚持到养成良好的习惯，那可不是一朝一夕的功夫，这就需要我们有耐心和毅力。