教育科学研究方法

教育科学研究方法

选题：指经过选择来确定所要研究的问题，包括提出问题和确定问题。从广义上讲，一是确定科学研究的方向，二是确定要研究的具体问题。文献：指记录有知识的一切载体，即以载体形式传递知识。文献是记载人类知识的最重要手段，是传递交流研究成果的重要渠道和形式。总体：即研究对象的全体，是在某一相同性质上结合起来的许多个别事物的集体，当它成为统计对象时，就叫做总体，是一定范围内研究对象的全部总和样本：是从总体中抽去的，对总体有一定代表性的一部分个体，也称为样组，它是能够代表总体的一定数量的基本观测单位取样：是遵循一定规则，从一个总体中抽取代表性的一定数量的个体进行研究的过程二简答1选题在教育科学研究中有什么重要意义？选题不仅决定研究者现在和今后科学研究发展方向、目标与内容，而且在一定程度上还规定了科学研究应采取的方法与途径2确立研究课题的基本要求是什么？（选题的基本标准）【1】 问题必须有价值【2】 问题有一定的科学理论依据和事实依据【3】 问题必须具体明确【4】 问题要新颖，有独创性【5】 问题要有可行性3攥写课题论证报告要注意哪些问题？（课题论证的内容）【1】 该课题研究的迫切性和针对性，具有的理论价值和实践意义【2】 该课题以往研究的水平和动向【3】 该课题研究的主要内容【4】 该课题研究的主要方法，研究策略步骤及成果形式【5】 说明该课题研究的基本条件、孝胡卖研究的可能性及限制4文献检索在教育科学研究中的主要作用是什么？【1】 帮助研究人员全面正确地掌握所要研究问题的情况，选定研究课题和确定研究方向【2】 为教育研究提供科学的论证依据和研究方法【3】 避免重复劳动，提高科学研究的效益5简述教育科学文献的主要分布及文献的三种等级。三种等级：一次文献，即以作者本人的实践为依据而创作的原始文献（如专著、论文、调查报告、档案材料）二次文献，即检索性文献（如题录、书目、索引、题要和文摘）三次文献，即参考性文献（如动态综述、专题评述、进展报告、数据手册、年度百科大全及专题研究报告）主要分布：书籍 报刊 教育档案类 专家询问 现代信息技术6查阅文献资料有哪些基本方法？顺查法 逆查法 引文查找法 综合查找法7什么是理论构思，理论构思一般应包括哪些内容？理论构思：指的是以一定科学理论为指导，在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的现象、过程、本质或原因的一种理论解释。所包括内容：【1】 准确地表述研究问题【2】 界定该研究课题的核心概念【3】 形成初步的研究思路8理论构思在教育研究中起什么作用？【1】 理论构思使教育科学研究具有明确的方向、主题和研究目标【2】 理论构思规范调节着教育研究的过巧逗程，帮助研究者提高教育研究的科学水平【3】 理论构思制约着做模研究成果的界定，成果构成形态以及成果的评价解释