问大家一个问题啊，亚太数学建模是啥级别的
的有关信息介绍如下：
竞赛意义： 1、自主学习与竞赛相结合：举办竞赛的目的，是让学生懂得如何自主学习和物渗勤学多问。学生只有发余蚂闭现问题，才会去考虑如何来解决问题，从而对数学建模产生浓厚的学习兴趣，而竞赛的真正目的不仅是为了竖裂获奖
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竞赛意义： 1、自主学习与竞赛相结合：举办竞赛的目的，是让学生懂得如何自主学习和物渗勤学多问。学生只有发余蚂闭现问题，才会去考虑如何来解决问题，从而对数学建模产生浓厚的学习兴趣，而竞赛的真正目的不仅是为了竖裂获奖
