试比较分析癸卯学制,壬子癸丑学制,王戌学制日别对学前教育有何规定？
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清末年间的《癸卯学制》与中华民国初年的《壬子癸雹圆码丑学制》中的师范教育内容进行比较研究.自古以来,我国就有尊重师长的传统,但是,国内一直没有专门培养教师的组织机构.直到19世纪末期,中国才出现了近代性质的教师培训机构.正式的师范教育机构是在1902年清政府提出的《壬寅学制》,由于各种条件不成熟,这个学制并没有实施.到了1904年,清政府才实施了中国历史上的第一部学制——《癸卯学制》..中华民国建立后不久,临时政府颁行了新学制——《壬子癸丑学制》.本文分析《癸卯学制》和《工子癸丑学制》中的师范腔如教育内容,分源哪析师范教育思想的兴起,早期师范学堂的建立以及这两种学制制定的背景,查找两种学制中师范教育的内容,对比出这两种学制中的师范教育内容的相同点和不同点,总结出这两种学制中师范教育的特点,从而得出一些对于我国现代师范教育的启示.我国当前师范教育还存在很多问题,我们有必要深入考察这两种学制中的师范教育,以史为鉴,为我国现行教育制度提供良好的借鉴.本文包含以下五个部分:第一部分:中国近代师范教育的兴起,主要分甲午战争和甲午战争后两个阶段,论述了师范教育思想的兴起演变,师范教育思想兴起后师范学堂在国内的建立.第二部分:分析《癸卯学制》和《壬子癸丑学制》颁布的背景.第三部分:对《癸卯学制》与《壬子癸丑学制》
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