有给孩子用翼课网上学英语的吗？有用吗？

有给孩子用翼课网上学英语的吗？有用吗？

从教师这个职业的角度上来说，翼课网背景下的教法更能体现教育的本质、更科学。（一）结合学生实际情况，利用好翼课网尺樱含。由于学生自觉性较差，拿到手机无节制玩耍。所以我们联系家长，安排翼课网具体的学习时间，每次作业任务需要15分钟左右。我给学生30分钟充足时间。布置作业的时间为：周一至周四：每天下午7：30-8：00周六、日：早8：30-9：00 中2：30-3：00 下午7：30-8：00（二）检查学生的学习效果（输出环节）的任务可以供学生选择，很好的体现了因材施教。在post-reading环节，我让学生通过翼课网，用不同的方式谈论他们的调查结果，可以做个调查报告，也可以是角色表演对话，输出方式由学生们选择，形式多样，不单调，还能体现因材施教。（三）作业布置更重视学生的语言运用。通过翼课网对作业布置，形式可以多种多样，主要体现语言的运用，避免了学生简单的重复与抄写，达到了我们学习语言的目的。作业类型有颂谨：在ekwing上读另一篇关于运动的文章（拓展学生的课外阅读）、把调查报告发到学校的杂志上（提高学生的语言运用能力）、根据思维导图改写文章、在ekwing上模仿语音、语调，朗读课文并表演、阅读《罗宾历险记》（英文版），对照中国的《燕子李三》去的感悟曾经的那些民间英雄传奇人物，并由学生写出从中学习到了什么。（情感目标的实现）（四）将听写单词用单词闯关代替，老师能起到监督检查的作用。每当老师布置朗读课文或听磁带等任务，老师无法监督学生将这些任务落到实处。有了翼课网，这个困扰很容易被解决。老师通过大数据就能检查他们是否进行这项工作。通过对翼课网的使用，很大程度上解决了老师教学过程中存在的困惑，提高了课堂效率。大大地减轻了老师的工作量。利用翼课网很好的解决了检查学生作业的问题。利用大数据对学生学习时间的长短、完成任务情况、完成的效果等等全方位对学生的作业进行监管。通过大数据，了解学生存在的主要问题，教师可以针对性地进行讲解，提高了有效教学时间。通过翼课网大大地激发了学生的学习兴趣。学生能够通过立体感的图片、音频等手段对英陵笑语词汇有感性的认识。